Odbiorcy
Jedną z najważniejszych barier dla wejścia imigrantów na rynek pracy kraju przyjmującego jest nieuznawanie ich doświadczeń, wiedzy i kompetencji. Prowadzi to do zajmowania stanowisk poniżej kwalifikacji, co ma wysoce demotywujący charakter. Praca niezgodna z wykształceniem czy kwalifikacjami, zatrudnienie w sektorze pracy nierejestrowanej prowadzą do dalszych problemów z udowodnieniem swoich kwalifikacji. Na to nakłada się koniecznośc opanowania języka kraju przyjmującego. Te problemy oddziaływują na siebie, prowdząc do społecznego i zawodowego wykluczenia.
Projekt DiverPass jest adresowany do
- Edukatorów i specjalistów o różnych profilach (pracowników instytucji publicznych i organizacji pozarządowych, wolontariuszy, z obszarów wiejskich i miejskich, o różnych doświadczeniach edukacyjnym) pracujących z migrantami w obszarze rozwoju kompetencji i przygotowania do wejścia na lokalny rynek pracy.
- Pełnoletnich migrantów i uchodźców o zróżnicowanych kwalifikacjach.
Projekt wspiera osoby pracujące z migrantami w odniesieniu do następujących problemów:
- Brak uznawania kwalifikacji (w odniesieniu do kompetencji kluczowych EC, 2006, 2018).
- Wysokie zróżnicowanie migrantów pod względem statusu administracyjnego, poziomu wykształcenia, przyczyn migracji (ekonomicznych, politycznych, połączenie rodziny, edukacja…).
- Zróżnicowanie statusu (wolontariusze/pracownicy) przez osoby pracujące z migrantami oraz wymogów co do posiadanych przez nie kompetencji (w pracy socjalnej, nauczaniu, szkoleniach…).
- Brak adekwatnych szkoleń i odpowiednio rozwiniętej metodyki w zakresie połączenia uczenia formalnego z poza-formalnym i nieformalnym.